Trastorno específico de aprendizaje

Presentado por  Jacqueline Arrechea Cardenas Cindy Ortiz Murcia Ruth Camacho paz Katherine Mejia Murillo  Seminario herramientas pedagógicas  Tutor Edwin Cardozo Rojas

¿ Sabias que muchos de los casos  de  niños o niñas que cuentan con  dificultades para realizar actividades relacionadas con las matemáticas, la lectura y la escritura se deben a trastornos específicos de aprendizaje ?  Esta página esta diseñada por un equipo de estudiantes de noveno semestre del programa de licenciatura en educación infantil de la universidad del Tolima del Cat Cali, por medio de esta herramienta encontraras diversos materiales que te orientaran y te ayudaran  abordar temas relacionados con los trastornos específicos de aprendizaje(TEA). Este blog va dirigido a todos los lectores que deseen conocer acerca de los trastornos específicos de aprendizaje (TEA),por medio de esta nos enfocaremos en los TEA de la dislexia, disgrafía y discalculia.   Los trastornos específicos de aprendizaje son condiciones del neurodesarrollo, lo que quiere decir que tiene un origen genético y una expresión  cognitivo - conductual que depende del ambient...

 FUNCIONES EJECUTIVAS Son actividades mentales complejas necesarias para planificar, organizar, guiar, revisar y evaluar el comportamiento necesario para adaptarse eficazmente al entorno y para alcanzar metas. En nuestra vida diaria necesitamos las funciones ejecutivas para desenvolvernos en nuestro entorno y conseguir nuestros objetivos. Todas las actividades cognitivas ayudan a que nuestro cerebro este en continuo avance, cada uno tenemos nuestras dificultades. Las cuales las debemos manejar de una forma acertada para actuar de la mejor manera. En cada etapa de nuestra vida hay una serie de requerimientos para adaptarse a su entorno social y tratar de enfocar su futuro en una visión que ayude a que nuestro futuro sea un éxito que hemos llegado a través de escalar miles de dificultades, obstáculos, logros y cada peldaño lo debemos trabajar con paciencia e idealizando cada parte de la mejor manera posible teniendo en cuenta ser mas para servir mejor, teniendo como base la practica ...

  Barr eras  acti tudi nales Son aquellas palabras,fr ases, comportamientos, emociones, estigmas, que entorpecen el que todas las personas se encuentren en condiciones de equidad para acceder a todos los contextos, elementos, servicios o creencia    y a las opciones de desarrollo que oferta la sociedad como el derecho a la igualdad. Por otra parte, se refieren a aquellas actitudes desfavorables en  los procesos de desarrollo integral de las niñas y los niños, impidiendo el reconocimiento de sus particularidades, lo que genera exclusión.  Además, donde se encuentran prejuicios, discriminación, opiniones, ideas o posibilidades que cada persona tiene en este, esto quiere decir  a aquellas acciones negativas que dificultan los procesos. Barreras actitudinales Apatía Rechazo Indiferencia Desinterés Discriminación Inclusión Acoso. Barreras ideológicas Desconocimiento Ignorancia Etiquetas Prejuicio Bajo significado y sentido educativo Estereotipo ante la dive...