FUNCIONES EJECUTIVAS
Son actividades mentales complejas necesarias para planificar, organizar, guiar, revisar y evaluar el comportamiento necesario para adaptarse eficazmente al entorno y para alcanzar metas.
En nuestra vida diaria necesitamos las funciones ejecutivas para desenvolvernos en nuestro entorno y conseguir nuestros objetivos.
Todas las actividades cognitivas ayudan a que nuestro cerebro este en continuo avance, cada uno tenemos nuestras dificultades. Las cuales las debemos manejar de una forma acertada para actuar de la mejor manera.
En cada etapa de nuestra vida hay una serie de requerimientos para adaptarse a su entorno social y tratar de enfocar su futuro en una visión que ayude a que nuestro futuro sea un éxito que hemos llegado a través de escalar miles de dificultades, obstáculos, logros y cada peldaño lo debemos trabajar con paciencia e idealizando cada parte de la mejor manera posible teniendo en cuenta ser mas para servir mejor, teniendo como base la practica de valores para ser cada día mejores personas en nuestra sociedad.
El estrés y soledad que no destruyan nuestra vida dejemos que nuestros niños jueguen salten griten y desarrollen todas las capacidades y aptitudes para q enaltezcan su ser para enfrentar la sociedad. Las actividades deben ser interdisciplinarias donde se mezcle de todo lo físico lo académico lo cultural todo debe ir entrelazado para desarrollar al 100 por ciento la actividad de nuestro cerebro que lo físico no sea solo por deporte las competencias emocionales son imprescindibles para este tiempo en donde debemos actuar con conciencia para no herir ni dañar a nadie
El éxito es el logro mas alto ante todos los obstáculos y etapas q se nos presentan día a día siempre luchar por un ideal y mas que todo aplicando la neurociencia porque actualmente nuestra sociedad esta sofocada por las enfermedades de ansiedad y todo aquello q afecta nuestro bienestar emocional tratemos de manejarlo con inteligencia para triunfar.
ACTIVIDADES QUE PUEDEN ACTIVAR LAS FUNCIONES EJECUTIVAS
- Juegos de carta y mesa
- Juegos de actividades físicas
- Movimientos y juegos de canciones
- Actividades silenciosas con estrategias y restructuración.
“Trastornos del espectro autista” (TEA) para denominar un grupo de trastornos del desarrollo. La palabra “espectro” describe una variación amplia de tipos de síntomas y niveles de gravedad.
Se estima que la frecuencia del autismo es de entre 4 y 20 cada 10.000 niños de la población general, y es 4 veces más frecuente entre los niños que entre las niñas. El autismo se puede presentar en cualquier grupo étnico, es independiente del nivel socioeconómico y de la ubicación geográfica.
El autismo es una alteración de por vida, con una detección temprana y tratamientos adecuados, pueden mejorar los síntomas y la calidad de vida del paciente y de su familia.
Es muy importante realizar una intervención tan pronto como sea posible, y que los padres, familia y cuidadores se involucren en los tratamientos, que deben estar basados en el respeto y la comprensión.
Los esfuerzos deben enfocarse en el desarrollo de las capacidades de comunicación, de socialización y cognitivas, que pueden mejorar considerablemente mediante el trabajo constante. En este sentido, se ha demostrado que se pueden lograr grandes avances con terapias novedosas, como las terapias asistidas con animales, sobre todo con perros y caballos.
En relación a la educación, se deben contemplar todas las áreas de desarrollo de la persona, especialmente las que representan los aspectos más afectados. En el ámbito escolar se pueden realizar distintos tipos de adaptaciones. Por ejemplo, adaptaciones curriculares, en las que se modifican los contenidos a aprender, o adaptaciones de acceso, en las que se incluyen estrategias específicas o materiales como pictogramas para potenciar la comunicación.
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DIAPOSITIVAS (TEA)
A continuación les voy a compartir una imagen y ( link) de una película que nos pareció muy interesante el titulo es "ESTRELLAS DEL CIELO EN LA TIERRA" ( 2007), se trata de la historia de un niño con discapacidad dificulta en el aprendizaje, un niño de 8 años de edad que padecía los maltratos emocionales por sus compañeros de clase, porque era un niño que se le dificultaba leer y escribir, las letras le bailaban, hasta que llego un maestro moderno con metodologías activas y descubre que el niño es un genio para la pintura.
- https://youtu.be/xxT4JULoml4?si=a9xssLMVnKEy-RiA.
(Un libro recomendado)
- CONVENSION DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
CAJA DE HERRAMIENTAS
Incluye documentos o materiales breves necesarios para la aplicación de las estrategias contenidas en cada guía, puedes encontrar entre otros apoyos glosarios, artículos académicos, materiales didácticos, y descripciones mas detalladas de las actividades sugeridas.
HERRAMIENTAS PEDAGOGICAS INCLUSIVAS PARA LA ATENCION A LA DIVERSIDAD
REFLEXION
Reconocer la importancia de la accesibilidad al entorno físico, social, económico y cultural a la salud y la educación y a la información y las comunicaciones, para que las niños con discapacidad puedan gozar plenamente de todos los derechos humanos y las libertades fundamentales, promover la participación de las familias y la comunidad.
Recomendable un trabajo colectivo lleno de imaginación y creatividad. a través de estrategias, juegos, material didáctico es como se consigue un verdadero aprendizaje.
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